Yüklüyor…

QR Kod

Visions of quality how evaluators define, understand and represent program quality /

The field of programme evaluation is shaped by an ever-increasing range of approaches each of which, to varying degrees, reflects evaluation's dual role as a theoretical endeavour and a form of socio-political inquiry. There is an array of approaches, each emphasizing different purposes and end...

Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar:	Lloyd, Claire, Benson, Alexis, Hinn, D. Michelle
Materyal Türü:	e-Kitap
Dil:	İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	Greenwich, Conn. ; London : JAI, 2001.
Seri Bilgileri:	Advances in program evaluation ; v. 7.
Konular:	Educational evaluation. Curriculum evaluation. Curriculum planning & development. Education > Curricula.
Online Erişim:	Full-text access

Benzer Materyaller

Crowd-sourced syllabus : a curriculum for resistance /
Yazar:: McRae, Leanne
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2020.)

School-based evaluation an international perspective /
Baskı/Yayın Bilgisi: (JAI, 2002.)

Places of curriculum making narrative inquiries into children's lives in motion /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2011.)

Narrative inquiries into curriculum-making in teacher education
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2011.)

A developmental and negotiated approach to school self-evaluation
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2013.)

Research-practice partnerships for school improvement : the learning schools model /
Yazar:: Lai, Mei Kuin, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2020.)

Using informative assessments towards effective literacy practices
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2012.)

Integrating sustainable development into the curriculum /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2020.)

Cross-nationally comparative, evidence-based educational policymaking and reform /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2018.)

Evaluating the upgrading of technical courses at two-year colleges NSF's advanced technological education program /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Elsevier JAI, 2004.)

Teaching arts and science with the new social media
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2011.)

Learning differentiated curriculum design in higher education /
Yazar:: Moye, John N.
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2019.)

Dilemmas of engagement evaluation and the new public management /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Elsevier JAI, 2007.)

Case study evaluation past, present and future challenges /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2015.)

Referent Similarity and Nominal Syntax in Task-Based Language Teaching
Yazar:: Lambert, Craig
Baskı/Yayın Bilgisi: (Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2019.)

Lesson study in initial teacher education : principles and practices /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2019.)

Kuramdan uygulamaya eğitimde program geliştirme /
Yazar:: Demirel, Özcan
Baskı/Yayın Bilgisi: (Pegem A Yayıncılık, 2005.)

Perspectives on evaluating criminal justice and corrections
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2012.)

Evidence-based practices
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2013.)

Integrating curricular and co-curricular endeavors to enhance student outcomes /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Group Publishing Limited, 2016.)

Challenging the Teaching Excellence Framework : diversity deficits in higher education evaluations /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2020.)

School improvement networks and collaborative inquiry : fostering systemic change in challenging contexts /
Yazar:: Pino Yancovic, Mauricio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2019.)

From pedagogy to quality assurance in education : an international perspective /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2020.)

Yeni öğretim sistemi : nasıl bir öğretmen?, yapılandırıcı öğrenme, öğrenci merkezli öğrenme, çoklu zeka kuramı /
Yazar:: Titiz, Osman
Baskı/Yayın Bilgisi: (Zambak Yayınları, 2005)

Mesleki ve teknik eğitimde program geliştirme /
Yazar:: Sezgin, Sami İlhan
Baskı/Yayın Bilgisi: (Nobel Akademik Yayıncılık, 2000.)

Global perspectives on educational testing : examining fairness, high-stakes and policy reform /
Yazar:: Arbuthnot, Keena
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2017.)

Eğitim Araştırmaları : Nicel ve Nitel Araştırmanın Planlanması, Yürütülmesi ve Değerlendirilmesi /
Yazar:: Creswell, John W.
Baskı/Yayın Bilgisi: (EDAM Yayınları, 2017.)

Transitions from vocational qualifications to higher education : examining inequalities /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald Publishing Limited, 2019.)

International Conference on Quality in Higher Education : ICOH 2015 : proceedings book /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Sakarya University, 2015.)

Advanced literacy practices from the clinic to the classroom /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2013.)

Şirketiniz hakkında sormanız gereken en önemli beş soru /
Yazar:: Drucker, Peter F.

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme /
Yazar:: Atılgan, Hakan
Baskı/Yayın Bilgisi: (Anı yayıncılık, 2013.)

Learning disabilities identification, assessment, and instruction of students with LD /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2013.)

Strong states, weak schools the benefits and dilemmas of centralized accountability /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald JAI, 2008.)

Practical transformations and transformational practices globalization, postmodernism, and early childhood education /
Baskı/Yayın Bilgisi: (Elsevier JAI, 2005.)

Learning across the early childhood curriculum
Baskı/Yayın Bilgisi: (Emerald, 2013.)

Spectrum Access and Management for Cognitive Radio Networks
Baskı/Yayın Bilgisi: (Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2017.)

QoS and Energy Management in Cognitive Radio Network Case Study Approach /
Yazar:: Mishra, Vishram, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2017.)

Sensory evaluation techniques /
Yazar:: Meilgaard, Morten C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (CRC Press, 2016.)

Osmanlı medreseleri ve Avrupa üniversiteleri, 1450-1600 /
Yazar:: Çelik, Murat., 1972-
Baskı/Yayın Bilgisi: (Küre Yayınları ; İstanbul Şehir Üniversitesi, 2019.)